12.我看中外合作办学

近几年来，随着留学形式的发展，越来越多的学生选择出国留学。在留学浪潮的推动下，国外学校纷纷向中国学校伸出合作办学橄榄枝；许多国内高校也开始走出国门，寻找中外合作办学的伙伴。各种1+3、2+2、3+1、1+1、1.5+0.5等形式的中外合作项目如雨后春笋般冒出来，并且在国内招收了大量的生源。所谓本科阶段1+3是指在国内读1年预科，再到国外读3年本科；2+2是国内、国外各读2年本科课程；3+1则指在国内完成3年大专课程，最后在国外攻读1年本科学位。而硕士阶段的1+1、1.5+0.5课程要求学生在学位课程阶段在国内就读一段时间，再到国外攻读硕士学位。

为了对留学合作机构进行整顿，教育部在2003年3月1日出台了《中外合作办学条例》，此后也颁布大大小小各种政策规范合作项目。由于教育部审批中外合作办学项目非常严格，目前一些运营的留学机构可能不合法。包括某些教育部下属的机构，它们推广的一些留学项目也可能没得到教育部的正式认证。门类众多的中外合作办学项目中，有些比较优秀，有长久的生命力。有些却存在办学内容不规范，师资力量差，办学质量不过关的问题。甚至还有30%的学生不能完成学业的项目。怎样识别良莠不齐的留学项目，学生家长一定要擦亮眼睛，仔细挑选。其中最需要学生家长们注意的是2+2、3+1形式的课程是否得到政府批准，如果这些国内的课程没得到批准，在国外阶段的学位课程学习将很难完成。原因是学生从国外回来认证学历，国内课程没被教育部认可，仅凭国外2年或1年时间的学位课程学习达不到教育部要求。

所有合作留学项目中，最稳妥的是英国、澳大利亚1+3形式的合作课程，因为这2个国家的本科都是3年，学生在国内学习1年，实际上相当于先完成英、澳2国的预科课程，然后到2国完成3年学位课程。今年威久公司和北京外国语大学合作创办的1+3的留学项目，已得到英国、澳大利亚10多个大学的认可，值得广大留学人士关注。

有的机构在做美国大学的预科项目，我个人认为恐怕是个诱饵。因为美国和中国的教育体系是一致的：12年基础教育、4年本科教育、2年硕士教育。即使美国最好的大学也不会要求学生读预科，所以严格说来，留学美国不需要预科课程。当然学生选择去国外读预科有一定的优势，虽然绝大部分学生是外国人，毕竟可以直接感受当地的文化，接受当地的教学方法。中西方教育制度，教学方法存在差异，学生先去国外学习一些相关的教学内容，提高自己的口语也是有积极意义的。