留学美国帮助外国学生成长

　　华盛顿――国务院负责教育和文化事务的助理国务卿安·斯托克(Ann Stock)说，留学美国能够帮助外国学生成长为具有全球视野的领导人。

　　11月13日，在位于华盛顿的全国新闻俱乐部(National Press Club)举行的一次新闻会中，斯托克助理国务卿发布了《2012年门户开放报告》(2012 Open Doors Report)，为“国际教育周”(International Education Week)拉开了序幕。这份报告是一项追踪留学生教育发展趋势的年度调查报告，由国际教育学会(Institute of International Education)与国务院教育文化事务局(Bureau of Educational and Cultural Affairs)合作完成。

　　该报告发现，在2011-2012学年，在美国各大学就读的留学生人数比前一学年增长6%，达到创纪录的764,495人。

　　斯托克说：“今日之青年乃未来之领袖。留学生教育有助于在美国与世界各国新生代领导人之间建立牢固、持久的关系。留学生们带着新视野与全球性能力返国，帮助建设更加繁荣与稳定的社会。”

　　报告指出，虽然人数可观，但是留学生占比仍然不足美国高等教育入学总人数的4%。许多留学生来自中国――约占25%。印度(13%)和韩国(近10%)居次。由于沙特阿拉伯提供政府奖学金，因而来自该国的留学生目前达到在美留学生总数的4.5%。加利福尼亚州吸纳的留学生最多，今年达100,000人，其次是纽约州、得克萨斯州、马萨诸塞州和伊利诺伊州。全美50个州均有留学生就读。多达近22%的留学生来美国学习工商和管理学。

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　　斯托克说：“留学生正在改变美国公立大学的形象和运营模式。”

　　该报告称，留学国外的美国学生人数正在缓慢增长。2010-2011学年，在海外学习的美国学生人数是273,996人，其中留学英国者最多，其次是意大利、西班牙、法国和中国。但即便如此，前往“非传统”留学目的地国家学习的美国人有了显著增加，这类国家包括巴西、哥斯达黎加、印度、韩国等。

　　许多美国高校的领导者鼓励美国学生在毕业之前获得国际经历;《门户开放报告》指出，有33个校园的学生参与海外学习的比例达到70%以上。

　　斯托克说，“我们必须加倍努力，鼓励美国各高等院校帮助美国学生实现他们到海外学习的梦想。”她指出，由全球性商业杂志《财富》(Fortune)对1000名管理人员所作的一次调查发现，其中65%的人认为，具有全球意识是业务成功的一个关键。

　　“国际教育周”是一项由美国国务院和美国教育部联合发起的活动，其目的是推进各项计划，为美国人适应全球性环境做好准备，同时吸引其他国家的未来领袖们前来美国学习、研究和交流经验。

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