美国几所知名大学本科生态学教学安排情况简介
https://www.wiseway.com.cn 发表于:08-10-27 15:53:14 浏览:693次 来源： 二十世纪六十年代至今是生态学蓬勃发展的年代，许多国家生态学领域的教学极富成果、极具影响力。为了更好地把握全球生态学的教学情况，形成优势互补，促进我国生态学在新世纪更快、更协调的发展，现将在生态学教学领域久负盛名的美国三所大学本科生态学的教学情况作一介绍。
1 . 乔治亚大学 乔治亚大学是美国最早的州立大学之一。 1801 年， Josiah Meigs 创建了这所大学。弗兰克林学院是乔治亚大学的一个学院，该学院拥有国际知名的生态学家 E. P. Odum 创立的生态研究所。 生态学专业是本学院课程设置的一个方向，它要求学生具有扎实的理科和数学基础。在生态学领域里欲进一步深造的学生，需一进入这所大学就要进行理科和数学方面的课程学习。
生态学专业设置了物理、普通化学、有机化学、生物学及微积分课程，作为基础课的学习，要求每位学生在每项课程中必须选两门课。攻读生态学学士学位的学生一般在大学一年级的第一学期就进入这些课程。 生态学专业的课程还有必修课和选修课。首先开的课程为普通生态学和初级研究班课程。在上普通生态学课程之前，必须完成普通化学和普通生物学的课程。学完普通生态学后，接着就要进行两门必修课的学习。这两门必修课程为种群和群落生态学及生态系统和景观生态学。此外高年级的学生还要选修高级研究班课程。 生态学选修课由弗兰克林学院和生态研究所共同确定。课程设置的目的在于扩大学生的知识面和拓展生态学的应用领域。对生态专业的学生，在分类学和博物学中必须选一门，这样才能使他们对植物类群的或动物类群有一个认识。在如下的一个课程组合中：遗传学、生物化学、微生物学、统计学、地貌学、生物气候学、历史地理学、海洋生态学，学生需从中任选三门课程。 为使学生在生态学方面达到专业水准，学习不紧紧只是课堂上听课。该研究所提供了许多动手实践的机会。为了更好的进行研究、到野外实习或写毕业论文，学生们可以与教授进行正式联系，所有这些学习内容都与本专业的选修课直接挂钩。生态学专业的学生组建了生态俱乐部，主要组织一些具有一定科技水平社会实践活动。
本科生态学专业设置的课程：
（1） 环境问题的生态基础：以生态的观点理解环境问题。本课的内容包括：人口增长、生物多样性的丧失，资源极限、污染和全球气候的变化。
（2） 环境与人类：从历史的观点，遵循主宰人与自然界相互作用结果的自然规律和生态进程来研究全球环境问题。
（3） 脊椎动物的多样性与进化：包括脊椎动物进化、多样性、亲属关系和它们的主要适应性。
（4） 初级研讨班课程：生态研讨班课程用于给大一的学生介绍生态学的组织方法，说明本专业的要求，并可根据学生兴趣、就业或继续教育的要求，提供一些可创建个人项目的选择。
（5） 生态学：种群的结构与动态、群落的结构和分类、生态系统的物质和能量流动为本课程的主要内容。
（6） 生态实验：让学生获得用于评估有机体、种群、群落和生态系统的相互作用的技能和方法。野外实习根据实习的时间安排，可安排一些额外的校内论坛。
（7） 应用生态学：通过学习确定人与自然的不协调性及对生态系统结构与功能的影响。通过个案研究，阐明环境毒理生态学、保护生态学、农业生态系统生态学、恢复生态学等领域的工作方法。
1 . 乔治亚大学 乔治亚大学是美国最早的州立大学之一。 1801 年， Josiah Meigs 创建了这所大学。弗兰克林学院是乔治亚大学的一个学院，该学院拥有国际知名的生态学家 E. P. Odum 创立的生态研究所。 生态学专业是本学院课程设置的一个方向，它要求学生具有扎实的理科和数学基础。在生态学领域里欲进一步深造的学生，需一进入这所大学就要进行理科和数学方面的课程学习。
生态学专业设置了物理、普通化学、有机化学、生物学及微积分课程，作为基础课的学习，要求每位学生在每项课程中必须选两门课。攻读生态学学士学位的学生一般在大学一年级的第一学期就进入这些课程。 生态学专业的课程还有必修课和选修课。首先开的课程为普通生态学和初级研究班课程。在上普通生态学课程之前，必须完成普通化学和普通生物学的课程。学完普通生态学后，接着就要进行两门必修课的学习。这两门必修课程为种群和群落生态学及生态系统和景观生态学。此外高年级的学生还要选修高级研究班课程。 生态学选修课由弗兰克林学院和生态研究所共同确定。课程设置的目的在于扩大学生的知识面和拓展生态学的应用领域。对生态专业的学生，在分类学和博物学中必须选一门，这样才能使他们对植物类群的或动物类群有一个认识。在如下的一个课程组合中：遗传学、生物化学、微生物学、统计学、地貌学、生物气候学、历史地理学、海洋生态学，学生需从中任选三门课程。 为使学生在生态学方面达到专业水准，学习不紧紧只是课堂上听课。该研究所提供了许多动手实践的机会。为了更好的进行研究、到野外实习或写毕业论文，学生们可以与教授进行正式联系，所有这些学习内容都与本专业的选修课直接挂钩。生态学专业的学生组建了生态俱乐部，主要组织一些具有一定科技水平社会实践活动。
本科生态学专业设置的课程：
（1） 环境问题的生态基础：以生态的观点理解环境问题。本课的内容包括：人口增长、生物多样性的丧失，资源极限、污染和全球气候的变化。
（2） 环境与人类：从历史的观点，遵循主宰人与自然界相互作用结果的自然规律和生态进程来研究全球环境问题。
（3） 脊椎动物的多样性与进化：包括脊椎动物进化、多样性、亲属关系和它们的主要适应性。
（4） 初级研讨班课程：生态研讨班课程用于给大一的学生介绍生态学的组织方法，说明本专业的要求，并可根据学生兴趣、就业或继续教育的要求，提供一些可创建个人项目的选择。
（5） 生态学：种群的结构与动态、群落的结构和分类、生态系统的物质和能量流动为本课程的主要内容。
（6） 生态实验：让学生获得用于评估有机体、种群、群落和生态系统的相互作用的技能和方法。野外实习根据实习的时间安排，可安排一些额外的校内论坛。
（7） 应用生态学：通过学习确定人与自然的不协调性及对生态系统结构与功能的影响。通过个案研究，阐明环境毒理生态学、保护生态学、农业生态系统生态学、恢复生态学等领域的工作方法。
