【导读】： 学生：张小姐 案例背景： 学生想到德国学习语言，但又想为家里节省费用，得知在一
案例背景：
学生想到德国学习语言，但又想为家里节省费用，得知在一定年龄范围内可以申请互惠留学，决定以此方式赴德。
案例难点分析
1.该生在办理时已经快要达到互惠要求的年龄限制；
2.德语刚刚开始学习，基础十分薄弱，很难在短期内达到与家庭沟通的要求。
诊断
该生情况需要在最短时间内找到满意的家庭，顾问及时为学生准备好材料，并指导学生加强语言交流能力，并定期为学生作辅导；在与家庭沟通时，鼓励学生大胆自信的表达，并以英语作为辅助，顺利通过家庭的考核。
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