STEM时代

STEM时代

 

你知道吗？

◆ 75%的诺贝尔奖获得者认为，很多科学灵感并非来自课堂之上；

◆ 持续参与高质量课外活动的学生的学业通常更加突出；

◆ STEM方向从业者相比非STEM方向从业者的薪资高出约26%

 

STEM (科学、技术、工程和数学) 已经渗透到生活的方方面面。对于未来想要向STEM的某一领域发展的学生，高质量的STEM课外活动能帮助发展批判性思维，提升科学素养。

 

STEM创新人才紧缺 美国名校设隐性标准

 

未来个人“创新能力”将更为重要，且更多涉及科学、技术、工程和数学，即STEM领域。但根据统计，学生在重要的数学和科学方向上缺乏兴趣。

奥巴马说：“不管是改善健康还是利用清洁能源，安保或是在全球经济中获得成功，我们的未来取决于重新定义美国的角色——要做科学发现和技术创新的发动机”。各大高校都纷纷将考察“创新能力”作为录取的隐性指标。

 

以加州系统改革后的Essay题目为例，要求学生在八个问题中选择四个回答，而这八个问题涉及学生最喜欢的学科、领导力、创造力等，如：

 

Describe an example of your leadership in which you positively influenced others or helped to resolve disputes.

 

Describe how you express your creative side. What is your greatest talent or skill and how have you developed it over time?

 

Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier.

 

Describe your favorite subject and how it has influenced you. What have you done to make your school or community a better place?

 

如果你是一个STEM爱好者，而且向往去到加州大学学习理工科相关的专业，那么这就是你展示个性的平台，从你的STEM活动中最有感触的过程和细腻的心理过程入手，直入主题谈及自己的个性，或许会对于申请很有帮助。

 

提高STEM专业竞争力 重视四种学习过程

 

与美国的孩子相比，包括中国孩子在内的亚洲孩子在动手能力上，整体上都是欠缺的。美国孩子很小的时候，就会以玩的方式，在家和学校，开始接触到需要动手来操作的科技知识。

 

“积极地参与科学实践比起死记硬背科学定理更加重要”，这已经成为美国STEM教育工作者的一个共识。STEM教育是一个包括了理论和技能的综合性体系，必须把实践和以往知识相结合，以弥补我们传统教育中所忽略的知识应用的问题。

我们建议从科学素养和STEM教育出发，重视以下几种学习过程。

 

1、重视科普阅读，培养科学推理能力

 

科学推理能力的缺失，使得学生不能“大胆假设”，更难以“去伪存真”。在科学教育中应注重科学推理能力的培养，科普阅读能够提高孩子自学能力、丰富知识面、拓展视野。在科学阅读资料中，除了百科全书式的“知其然”的内容，更应当增添福尔摩斯式的“知其所以然”的内容。

 

2、建模与数据素养并重

 

科学推理能力和建模能力是科学家构建理论体系的核心能力。复合型创新性人才既需要科学推理带来的定性分析，更需要科学建模将数据用数学工具表达出来。

 

3、自主搭建设计实验

 

科学是建立在实验的基础上的，科学实验离不开科学仪器，过去出于快速得到科学结论的目的出发，总是希望仪器是现成的，越快得到数据越好。但是如果从孩子未来独立从事科学研究的角度出发，让孩子从实验的目的出发，自主搭建甚至设计实验仪器将会大大锻炼孩子的STEM能力。

 

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威久上海分公司 --陶老师 （Tony）

职位： 美加咨询负责人

个人简介：

威久留学美加业务部经理，从业7年。俄亥俄州立大学金融硕士毕业。曾就职于毕马威会计事务所，2009年起投身教育领域，赴美国工作3年，从事高校招生及市场推广工作，曾游学加拿大，英国，香港，新加坡，思维活跃，文理兼长，善于发现学生亮点，运用综合背景进行分析，帮助学生理清职业发展的优势走向从而制定最佳的申请方案。近几年指导的学生被Columbia, Harvard, Wharton, Cornell, Northwest, NYU, UIUC, Rochester等多家名校录取。

擅长方向：美国商科研究生，本科申请