六大美国文理学院联合招生

IEC(美国文理教育大学联盟)总监陆曙光(左一)接受专访

主持人：各位网友大家好，欢迎光临本次访谈!今天我们邀请的是IEC(美国文理教育大学联盟)总监陆曙光陆总，陆总你好!和我们的广大网友打声招呼!

陆曙光：大家好!非常感谢新华网给我这个机会来介绍我们这个全新的项目!

主持人：关于刚刚提到过的IEC美国文理教育大学联盟，我想具体问一下什么是文理学院?

陆曙光：非常好的一个问题。应该说现在中国的市场，无论是家长、学生，还是推广美国高校的教育机构，包括中介机构，对文理学院的概念不是很熟悉，这是一个比较新的概念，之前即使有个别机构推广过文理学院，但是对这个概念也不是很清楚。首先介绍一下，美国文理学院的办学宗旨是培养一个学生在大学四年期间的全面素质，我们称之为软实力，包括领导力、沟通力等，可以通过文理学院一些有特色的课程、专业来实现，比如说有社会学、宗教，有哲学、心理学、艺术史等，而这些专业其他学院极少有，或者说有也并不重视，而仅仅作为选修课。还有，美国文理学院更重视本科教育，可能偶尔会设立硕士专业。

主持人：美国有很多综合性的大学，那么文理学院与美国其他类型大学或者学院的区别何在?

陆曙光：应该说文理学院和其他大学的区别是非常明显的，总的来说美国大学的类型不外乎三种类型。第一是大家非常熟悉的，并且喜闻乐见的综合性大学，像我自己就是毕业于密西根州立大学，这种大学典型的特点就是规模特别大、专业设立非常繁多，像密西根州立大学有两百多个专业;第二种大学也很有特点，但在中国几乎看不到这样的大学，是社区大学;第三种就是我们今天讲到的文理学院。

文理学院和其他大学的主要区别首先是规模非常的小，我看到的很少超过两三千人，他们的班级也规模非常的小，一般在十五到二十人，师生比例一般在一比十五到一比二十之间，这样便于老师关注每名学生，同时通过大学四年期间不断的沟通，能够促进师生关系，对学生的沟通力会起到非常重要的作用。另外，不同于综合性大学，文理学院的老师几乎是不承担研究任务的，所以有更多的精力来专门从事教学工作。

主持人：关于IEC美国文理教育大学联盟，他们和其他大学相比，具体优势何在?美国有哪些名人毕业于文理学院?

陆曙光：我们刚刚介绍到中国来的IEC美国文理教育大学联盟，目前加入联盟的是六家美国文理学院，优势大概有以下几点。

第一：是到目前为止在国内第一次推出的以文理学院为主的留学项目，所以如果有学生有家长对文理学院感兴趣，不妨可以关注一下。不像我们之前在市场上看到的其他项目，都是打包性的混合项目，中间可能有社区大学，有综合性大学，可能也包含零星的文理学院，但是不集中;

第二：我们也了解到中国市场上有不少学生，他们在赴美留学之前，做好充分准备的学生比较少，语言的缺陷是比较突出的，所以这些学院专门为这些学生在六所学院中间的一所圣迈克学院的英语中心开设国际预科。这个英语中心是所有美国大学中历史第二悠久的。如果你的托福雅思达不到这六家文理学院的入学要求，就可以选择圣迈克学院的这个英语项目，通过一个或者两个学期的学习，完成之后再转入这六家文理学院，开始大二的学习。

另外说到有哪些名人毕业于美国文理学院，作为我个人来讲，由于做这个项目，也非常关注，花了很多时间上网或者和文理学院的教授聊过这些问题。在很多美国人心目中，文理学院其实就是经典、小规模高品质的美国高等教育的一个象征，对很多美国中产阶级而言，他们子女的首选，其实是文理学院。在美国顶尖的文理学院中，比如说威廉姆斯学院、史密斯学院，以及美国非常著名的七所女子学院，他们产生的名人数量是非常庞大的。大家耳熟能详的中国和美国名人，国内的像上世纪对中国政坛产生深刻影响的宋氏三姐妹，都毕业于美国的文理学院。另外像大家都熟知的冰心老人，她毕业于美国的卫斯理女子学院，也属于文理学院，在提一个大家更熟悉的两年前去世的苹果公司的创世人乔布斯先生，他毕业于波特兰大的一个叫做里德的文理学院，听说的人不多，但实际上在美国文理学院中的排名是在前六十到七十之间。

主持人：能否简单介绍一下您刚刚提到的IEC美国文理教育大学联盟，这个文理学院项目中都有哪些代表性的大学?

陆曙光：IEC目前只是六家文理学院，但之后我们计划再增加两到四所，发展到十家左右。目前的六家都在美国东北部，分别是佛蒙特州的圣迈克学院和查普林学院，麻省的爱默生学院，康州哈姆登的奎尼皮埃克大学，宾州的华盛顿杰弗逊学院 ，宾州的默兰伯格学院。其中，默兰伯格学院，圣迈克学院，以及华盛顿杰弗逊学院 ，在美国文理学院的排名都在前100位。

主持人：目前，美国文理学院在中国推广的现状如何?

陆曙光：据我所知，美国留学在中国真正推广起来也就是近十年的事情，而文理学院作为一个专门的概念和项目来推广是第一次，所以难怪在市场上从家长、学生，一直到推广留学的中介机构，对文理学院的重视程度都不够，现在每年去美国留学的学生将近二十万，但却很少听过哪些学生入读了某某文理学院，所以说文理学院相对于国内人群还是一个比较新鲜的事物。

主持人：最后我想问一下，文理学院针对于国内市场，它对于哪些类型的家庭和学生具有吸引力?

陆曙光：我们之所以选择这个时间来推广文理学院这个概念，引入中国市场，我认为现在是一个非常好的时机，不同于上世纪九十年代，现在的中国社会经济发生了翻天覆地的变化，拥有财富的家庭人数大大增加。过去很多家庭为了送自己的孩子读书，可以说是砸锅卖铁，留学的目的也很现实，就是为了毕业之后，不管是在国外还是国内，能有一份好的工作，能有好的投资回报。但是现在却悄悄发生了一些变化，家长除了关注美国大学的排名，关注孩子学成之后的工作去向问题，更多的关注是孩子在美国留学期间，在其他方面的提升和改变，包括价值观，包括他的学习生活是否快乐，而这些方面很大程度上不取决于他主修的专业，而取决于他辅修的课程，像刚才提到的哲学、心理学、社会学、艺术、音乐，甚至是宗教学习。

主持人：谢谢陆总，谢谢广大网友，此次访谈结束!

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