非211同学成功申请到UCL名校

O同学

毕业院校：非211院校文化遗产管理专业

成绩分数：GPA85, 无IELTS.

意向院校：申请UCL的相关专业

录取结果：UCL、York

诊断：

劣势：

1. 学校是非211院校，申请人院校的背景是很多英国知名院校非常看重的，通常这些顶尖学校认定211与非211之间有3-5分的差值。这点对该生申请名校非常不利;

2. 该生所就读的院校是艺术类院校，文科类专业并非强项;

3. 无IELTS成绩

优势：

1. 该生的申请时间很好，赶在了学校录取的第一批;

2. 成绩较高，尤其是专业课成绩接近90分，并且从大一至大三的成绩呈很明显的上升曲线，这点对申请本专业非常有利;

3. 学生所申请的专业竞争压力相对较小;

4. 该生有很好的实习背景;

操作：

O同学是一位我们很欣赏的学生，她对自己的专业及以后的职业发展方向已经有了较深刻的理解及想法;其次，该生做事细致认真，对所有的事情力求真实完美。也并不像很多个别学生一味地追求排名，相反，她更看重自己的职业发展，更看重自己所申请的院校的专业排名。

虽然，在留学咨询的前期咨询阶段其母亲一直陪同，但后期所有的材料准备，留学申请等环节的是事情都是他自己办理，提出的见解很读到，而且很谦逊有礼貌。在完成YORK大学给其布置的作业的时候，她并没有像其它学生那样，只把自己国内的毕业论文交与翻译公司翻译，而是自己一字一句的去琢磨，完成一篇满意的论文。

1. 英国专业设置的细分是十分厉害的，这就要求留学顾问在帮助学生选择专业的时候结合学生的兴趣、所学过的课程及学生以后的职业发展方向而作出合理的选择。对学校和专业不了解的人，很容易弄混了，这就要求选择专业和院校的老师具备丰富的经验。确定选择的院校及专业后，尽快制作材料，争取赶到第一批申请。

2. 在PS中，学生的专业课成绩很好，因此这部分需要在educational background里着重提出，同时务必要提到学生在学习阶段所获得的奖学金，这对学校来判断学生的LEVEL很有帮助。

3. 指导学生结合目标学校的课程设置，花大力气在实习经验上，讲述自己对文化遗产的理解和对所遇问题的答案的渴求。

4. 同时，要结合学生的情况，结合家庭对其的影响，来表述对该方向追溯的曲线。

5. 当然，有的时候适当的“溜须拍马”还是有一定作用的，强调所申请院校及专业在业界的地位以及其所做的相关项目，这点很讨巧的。此外，信中提到某位从UCL毕业的老师对其的影响。

6. 当然，填写申请表中的种种细节也是必不可少的重要环节，要细心。

7. 面试前的写作准备要注意内容的同时，也要强调文章整体的逻辑性，这点学校很看重。

8. 面试的前要充分了解学校的需求，对症下药，方可见招拆招。