留学在德国，严谨的德国教育

　　与中国的大学不同，德国大学里没有年级和班级的概念，只有学期数和专业的区分。学校开放所有课程的教学，学生需要自己安排学习进度。只要完成专业内的必修课程和规定数量的选修课程，以及实验、实习、报告、论文等内容就可以毕业。而所有这些内容都以学分进行量化。相对于早期留学德国的中国学生而言，现在的留学生可以踏着前辈走过的路顺利前行，在选择课程、安排学习进度和积攒学习资料等方面都有经验可循，而不必自己慢慢摸索。

　　没有课本，是德国大学的又一个特点。在教学上，几乎所有的课程都没有固定的或指定的课本，教授往往只是提供自编的讲义或者提纲，有些课程甚至只有教授的板书可以作为一手资料。于是，借助图书馆进行学习便是最主要的途径之一。好在绝大多数教授都会针对所授课程提供一个参考书清单，能不能在图书馆借到这些书就要靠运气了，所以往往都是先下手为强。相对于在国内教育中只需要通读一本教材即可完成学习不同，德国人强调的是按照教授的授课内容从众多图书中寻找相应的参考资料，这才是真本领。其实在这一点上，德国人给我们提供了一个很好的理念——书，是我们的工具，在今后的工作中学习新知识和解决新问题，往往依靠的就是在书海中寻找知识的能力。马上咨询>>>

　　对于绝大多数留学生而言，留学的吸引力不仅仅在于知识上的提高，通过德国高校先进的教育模式和学习方式而开拓新的思维模式成为留学大餐的一道美味。与此同时，正是这个从一种到另一种模式和方式的变化给许多留学生带来了实际的困难。克服困难本身就是一种学习和成长的过程，人们往往惊喜地发现，质的飞跃就蕴藏在这个过程当中。

　　在学校的课程安排上，也尽量突出团队的作用。例如课后作业或者实验操作，常常是以小组为单位联合完成，小组成员共同协作、分工完成、获得统一的成绩。对于每个学生都要参加的研讨会课程(Seminar)也往往是把一个大的课题分割为许多小题目交由不同的学生独立完成，然后综合成一个完整的研讨会。马上咨询>>>

　　当今社会所需要的真正的人才在具备优秀的个人能力的同时也必须有着很强的团队合作能力，德国高校教育长期以来奉行并体现着这样的宗旨。由于没有固定的班级划分，许多学生从入学那一天开始就形成了三五个人组成的学习小组，大家经常在一起讨论学习问题、交流学习经验。

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