【导读】:王学生具有两方面劣势,一是TOEFL成绩太低,二是基本无课外业余活动。后来我们针对王同学的两个劣势分别制定方案,终成功申请宾夕法尼亚大学电子工程硕士。
学生背景:北京211一类大学,专业3,.7/4.0, 总体3.5/4.0
GRE:1390+3.5
TOEFL:102
申请专业:电子工程硕士
录取院校:宾夕法尼亚大学
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一开始和王同学沟通的时候,,了解到他的GPA,GRE以及学校专业背景,并结合对学生家庭背景和学生性格的分析,我们认为该学生是很有机会冲刺名校的。
但是,学生有两个问题是申请中的顾虑,一是开始其T只有88,一是学生的课外活动特别的少,几乎没有。
针对问题一,我们为学生制定了详细的T备考计划,第二次学生考了94,机考口语发挥失常,我们鼓励学生进行第三次考试,终于在10月初,我们等来了T过100的好消息,这样学生申请学校的档次不仅增加了一个档次,并且对申请结果我们更加有了信心。
针对问题二,我们充分发挥了境外双顾问的优势,我们所选取的学校几乎都是更加看重学生的学术能力,更主要的是我们的文书成功的起到了补充说明的作用,我们经过与学生的沟通,尽可能的让学生回忆他大学的活动经历,然后在文书书写过程中,我们将PS重点放在其学术能力,实验期间的项目经历,暑假期间的实习经历,课外时间的研讨会经历,以及其论文发表以及获奖经历,同时,我们毫不避讳的讲述了为什么课外活动比较少的原因,因为以我们的对申请学校的了解,并不一定所有学校所希望学生呈现的都是毫无瑕疵的自己,而应该是更真实,但丝毫瑕不掩瑜的自己。
我们在11月中旬便提交了宾大的申请,很快,我们就收到了宾大的录取,学生对我们的申请结果特别满意,但是同时,我们仍然在等待其他学校的好消息。
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