对赴美留学的申请生来说，选专业是门技术活。如何结合自身爱好，父母期望，未来职业方向来选择本科专业是让不少家长困惑的事情。这其中，有的家长就主张根据当下热门的专业来进行选择。这样做是否科学呢?

今天这篇文章从美国大学五十年热门专业变迁出发，带你了解当下的美本专业趋势。文中数据均来源于全美教育统计中心(NCES)、皮尤研究中心。

1970-1971学年，在美国获得学士学位的839,730人中，176,307人获得了教育学位。其他热门研究领域包括社会科学、商业和英语。

到2016-2017学年，接近两百万人被授予学士学位。1970-1971学年中排名前十的专业大部分还留在其中，不过排序发生了很大变化。

为了更好地理解各大专业的变化趋势，我们选取了商学、教育学、健康服务行业和社会科学与历史四大专业的变化轨迹加以研究。这四个专业份额在上述至少一个学年中达到两位数(10%以上)。

可以看到最大的变化发生在上个世纪70年代，包括会计、人力资源和市场营销在内的商业类专业在70年代后期升至首位并维持至今。与此同时，本世纪以来发展最为夺目的，则是健康服务行业的崛起。

另外一个值得关注的趋势是传统人文学科类学位数量不断减少。事实上，2016-2017年，所有少数种族、性别和群体研究专业加在一起，也只不过占到2016-2017学年度所颁发的学士学位总数的0.2%。

在跨学科研究中，最受欢迎的是国际研究，行为科学、生物和物理学以及营养学也吸引了很多学生。除此之外，STEM(科学、技术、工程和数学)专业和职业针对性很强的专业也受到学生家长的青睐。

虽然自2000年以来涨势喜人，但STEM专业至少在总体份额上，并没有比五十年前显著增加。超过五成的美国人认为，STEM课程难度太高，导致了很多年轻人无法坚持下去。

★ 专业分布更为分散：五十年前名列前三的专业达到总数53.2%，而今天则只有39.8%，显示了整个社会的需求更趋多元化;

★ 专业选择更趋实际：商业以及健康服务/护理/运动等职业方向明确的专业学位数量不断上升。

★ STEM专业份额基本持平：虽然自2000年以来涨势喜人，但STEM专业至少在总体份额上，并没有比五十年前显著增加。

作为留学生家庭，根据以上数据和趋势，结合自己的兴趣和优势，你们认为学习哪个专业未来更有所作为，或者投资回报率更高?