说起考试成绩，一直以来它可是中国留学生申请美国大学时的强项。然而，美国大学真的这么看重考试成绩吗?在去年，美国开始了一波“去标化”浪潮，美国大学在搞事情，光成绩好，可不行了!

去年夏天，芝加哥大学宣布从2019年开始将学生标化成绩变为可选项(test-optional)。

这项举措背后的原因，在芝加哥大学的官网上明确呈现：

GPA和考试成绩不是衡量你的唯一标准。我们想看到，你通过申请材料发出自己的声音，讲述自己的故事。

虽然在过去的三四年内，美国有超过1000所高校(包括文理学院和综合性大学)都推行了类似的招生政策，芝加哥大学作为世界顶级的高等学府，作出这样的决定，在中美两国都引起了很大的反响。

美国高校放弃标准化成绩作为入学标准，一方面是为了追求高等教育平等化，让那些来自低收入、受教育程度低的家庭的孩子，有更多机会跨入高等学府的大门;另一方面，高校希望通过这种方式，可以更好地考虑学生的综合素质，增加学生群体的多样性。

“去标化”意味着需要付出的更多

对于从小经历应试教育，擅长“标化高分”的中国申请者来说，在入学申请标准中弱化标化成绩，仿佛晴天霹雳。

就像芝加哥大学招生办和财援主任James Nondorf说的那样，标化考试不会是大学申请的主导因素，也不应该成为让很多学生失去申请机会的原因。

很多学生由于没有机会得到好的教育资源，无法像其他申请者那样很好地准备SAT或ACT考试，这次改革的主要目的就是给这些学生提供更加多元化的申请路径，让更多优秀的学生拥有进入顶尖大学进修的机会。

SAT和ACT分数变为非强制性要求，为啥只适用于美国本土申请者?

主要原因是面对国际学生申请时，来自不同国家文化背景下的申请材料很难成为美国大学面试官判断一个学生是否具有在美国接受高等教育的能力，因此SAT或ACT考试就成为了美国大学衡量国际学生的学术能力和文学素养的重要依据。

例如，哈佛大学给出的录取学生SAT中间分数段是1470～1570分;仅仅按照这个标准，北师大附中实验中学一半以上的毕业生都考出了可能进入哈佛的分数。这个数据是不是很夸张?所以，取消或弱化标化考试，为的是放宽而非降低录取门槛。

SAT或ACT考试分数或写作成绩从强制要求变为optional(可选择)，表面上看是削弱了对标化考试成绩的要求，但实际上这些顶尖高校对其他一方面或多方面的要求会更加严格。

即使你是名校的学生，软件实力也得有

美国大学把特长、课外活动、性格、教师推荐书等软性申请条件，计入考量内容的申请系统，这让不少中国学生感到有些无所适从。背景可以了，成绩也OK，然后还拿这些卡人，申请美国名校真的太难了……

很多学生和家长却错误地认为，国外的大学之所以会有这些要求，是在考核申请者在过去获得过什么样的成就，例如在哪些比赛中得到什么奖项，或者在课外活动中取得了多么优秀的成绩等。其实学校的真正目的，是通过学生参加过的活动，看到他是一个什么样的人，以及在参加活动的过程中展现出怎样的能力，从而判断一个学生是否适合在自己学校的环境中进行学习和生活。

即使是那些想要申请哈佛、耶鲁、斯坦福、普林斯顿等顶尖藤校的美国学生，虽然SAT写作成绩不再是必要条件，但还是需要提供高中在校期间的学术论文。这说明，学校所看重的不再是一个简单的分数，而是一个学生在学术专业度、批判性思维、表达逻辑等综合能力上的表现。而这，恰恰也是很多国内高中，甚至是不错的国际班，在教学过程中所忽视的培养方向。

今后，还将会有越来越多的美国大学取消SAT和ACT的硬性要求。申请者因此要“交换”的是长期学术能力的展现，而这对于中国学生来说，将是一个新层次的挑战。

因为，对于申请美国顶尖大学的较量，不会单单在学术能力了，而是在于综合能力的提升与检验。也就是硬实力和软实力同时具备，才是美国名校真正想要录取的人才。

好了，关于美国名校去标化的话题暂时聊到这里，我们下一期接着聊!