很多想要转学的同学，大部分都是对当前就读的院校不满意，或者所就读的专业不太满意，那如果这时候想要转到美国大学该怎么办呢?

一、哪些人适合转学到美国读名校?

1. 高考失利，一直在自己不喜欢的大学里懊悔；

2. 考上了国内一流大学，却苦于对专业缺乏热情；

3. 对知识的饥渴，国内已经不能再满足你的期望；

4. 已经在国外读本科，但跟奥巴马一样，想进更好的大学；

5. 参加了“2+2”、“3+1”中外合作培养项目，但对合作院校不满意。

二、转学有哪些好处?

1. 转学是第二次选择大学和专业的机会?

绝大多数想要转学的学生，几乎都是对目前所在的学校不满意，或者所学的专业缺乏兴趣。通过转学申请，你可以获得重新选择大学和专业的机会。

2. 与高中毕业出去读本科相比，缩短了留美时间，节省了留学费用?

美国本科每年学费要比国内高出数倍。高中毕业就出去读本科意味着要支付4年的美国本科费用。在国内本科修完部分学分后再转学过去，可以节省留学费用。

3. 与申请研究生相比，节省了准备时间和精力?

申请研究生需要考GRE或者GMAT，而转学出去读本科，不需要考这两项，相比较而言，节省了准备时间。

4. 与申请研究生相比，对托福成绩要求相对较低一些，因此更容易申请到前50的院校。

5. 有利于将来研究生的申请?

通过转学，尽早接受到更好的教育，在申请美国研究生的时候，更容易申请到名校和奖学金。

三、转学需要哪些材料和条件?

标准化考试成绩：托福成绩；对于大一申请转学的，部分学校可能要求提供SAT成绩(相当于美国高考成绩)；

成绩单：大学成绩单(GPA)、年级排名；

文书材料：个人陈述(PS)，主要内容是解释为什么进行转学申请，为什么选择这所学校；推荐信，可以请大学学院院长、大学教授、任课老师等帮忙写推荐信；简历。

存款证明：准备好一年的学费和生活费资金证明即可。

课程描述：转学的本质是将原先学校修的学分转到新的学校，从而免修已修的课程。“课程描述”，即是转学分的最重要的凭证。由在读大学出具原始的课程描述，然后将其翻译整理成英文的格式，在申请的过程中一并寄送给学校。学校在录取了学生后并且学生最终确定去学校后，学校会根据“课程描述”来审核可转学分的数量。

四、转学常见问答

1、什么人可以申请转学去美国读本科?

答：国家承认的专科或本科在读生均可以申请转学去美国攻读本科学位。

2、转学去美国读本科的最佳时机是几年级?

大一大二是比较理想的时机，当然大三也可以，只是未必是最理想的时机。但是总体来说，转学是非常个性化的决定，必须具体情况具体分析才是。

3、为什么转学的最佳时机是大一大二?

从功利的角度来说，这样浪费的“学分”会少一些，大三转学“浪费”的会多一些，多数学校能接受的最多的转学学分是60，也就是说最理想的情况下，大三转学只能转过去两年的学分。再从功利的角度来说，学分=学费，能够转过去的学分越多，意味着省学费。

4、转学去美国读本科，可以转多少学分过去?

这个取决于对方大学对你所学课程的认可，比如对方会计专业要求你的A课程用A课本，可你用的B课本，那可能转不过去;对方会计专业要求你学的是A课程，可你学的是B，那也可能转不过去。有的学校在录取时就给出多少学分转换过去了，有的学校则是录取后系里再进行学分的转换。

5、转学分的流程是什么?需要提交额外的材料吗?

转学分需要额外提交在读大学的课程描述，流程为，由在读大学出具原始的课程描述，然后将其翻译整理成英文的格式(如果是在英语国家读书，则不需翻译)，一并寄送给学校。学校在录取了学生后会根据课程描述来审核可转学分的数量。

6、如果课程描述做得好，可以转更多的学分吗?

理论上课程描述是如实反映就读大学的就读课程的详细信息，如课程名称、所用教材、教学大纲、所修学分、所花时长等，所以所谓课程描述做得好，无非是在翻译时更地道，格式更漂亮，是一些表面的东西，所以理论上学分转得多或少，并不完全取决于课程描述。

好了，现在各位同学对转学的优势和流程有了解一些了吗?美国对转学的政策还是相对可以的，它不像日本国家是不允许转学。各位小伙伴若对美国转学还有其他问题，欢迎和我们联系。