去美国留学，最令人向往的大学也许非哈佛莫属了，但是哈佛大学的录取标准又会令很多学子望而却步，哈佛大学到底以什么样的标准来录取学生呢?下面威久留学专家就来为大家介绍一下，同学们可以参考参考。

一、高中平时成绩很重要

哈佛大学招生部主任威廉·菲兹西蒙斯曾经花了一年多时间对美国大学展开调研，他的结论是，美国大学过分依赖大学入学考试分数是在扭曲中学教育，鼓励让学生进行考试竞赛，并助长学生和家长把数十亿美元花在准备考试的补习行业中。

菲兹西蒙斯表示，“与大学入学考试的分数相比，高中平时成绩及其他单科统考成绩更能预测学生在大学能否成功”，因为精心准备的大学入学考试所取得的好成绩含有虚高成分。

哈佛大学没有规定录取分数线，并且经常拒绝大学入学考试的满分“状元”，但这并不意味着学习成绩不重要。美国学校对高中学生4年所修课程的成绩有一个年级综合排名。根据哈佛大学公布的数据，该校录取的学生中有95%在高中年级排名中处于前10%，75%的学生大学入学考试成绩接近满分。

美国的大学入学考试一年可以考多次，取最好成绩，但哈佛大学表示，考两次以上的成绩将会打折扣。为考高分“折腾”，这可不是哈佛大学想要的学生。

二、任课教师推荐最有力

哈佛大学招生委员会相信，教过申请者的教师，尤其是近两年的任课教师，会提供最有价值的推荐意见。

三、要能适应大学压力

对每个学生的申请材料，哈佛大学至少会有两名招生委员会的教师仔细阅读，然后在招生会议中讨论表决是否录取，录取工作要经历几个月的时间。

哈佛大学一位参与招生工作的教师这样解释招生材料各部分的功能：通过统考分数，包括选修大学预科课程的成绩、高中成绩、大学入学考试成绩，了解学生的学业表现;通过学生简历、学校评语、老师推荐信和校外活动表现来评估学生的学术潜力、团队合作能力、领导才能等;通过学生的自传、作文，可以了解学生兴趣、理想及学生的世界观、人生观和价值观;再由面试来考查和确认学生的思维、表达等综合素质。

这位教师表示，他们会非常认真地对每个申请哈佛大学的学生作出评估，以便挑选最适合的学生。哈佛大学想尽量录取有潜力、不会被淘汰的学生。因为美国大学的学习生活要比高中时紧张得多，如果不能适应大学的节奏或考试不及格，校方会建议其休学一年甚至退学。

四、美国“高考”出身哈佛大学

“学术能力评估考试(SAT)”是美国高中生进入大学的敲门砖。虽然现在哈佛大学强调招生不看重大学入学考试成绩，但是它与哈佛大学的渊源却鲜为人知。

20世纪30年代，时任哈佛大学校长的詹姆斯·科南特开始考虑招收公立学校的优秀平民子弟，并希望避免社会经济背景对奖学金评选的影响。于是，哈佛大学副校长亨利·乔安塞找到心理学家伯林翰，并被其“智力测验”模式所吸引。科南特也很欣赏这种与被试者所学课程完全无关的智力测验。

随后，科南特和乔安塞接手这一考试工具。该考试最初用于奖学金评选，随即推广到所有申请者的录取中。1938年，哈佛大学向美国大学理事会的会员学校发出倡议，建议他们采用“学术能力评估考试”。二战后，美国大学急剧扩张，这项考试因其在测试学生的批判性思维和问题解决能力等方面的显著效果，最终获得多数大学的认可。

1948年，以科南特为首任主席的美国教育考试服务中心(ETS)成立，作为大学理事会的合作方为其提供大学入学考试服务。从此，“学术能力评估考试”成为美国的“高考”以及国外学生申请美国名校的重要参考。