刘建刚的导师朱建新是上海一所民办大学的校董。从创业的第一天起，他们俩每周至少有一次见面沟通。朱建新随时分析解决创业中遇到的问题，并倾听和进行情感疏导。创业青年和导师的关系，很像父子或者兄弟、师傅和徒弟，也像好朋友。大家有一种互帮互助大家庭的感觉。

　　同样作为一名创业者，德意控股集团董事长、总裁高德康告诉记者，创业者最缺的是什么？不是激情，不是金钱，而是行之有效的创业方法。以前的许多创业者都是摸着石头过河，没有任何指导，没有什么有效经验可以参考，完全靠自己的摸索和感悟，有些时候甚至是靠教训吃一堑长一智。现在情况虽然有了一些改变，但还改变得不够，许多正在创业和将要创业的青年仍然有着种种迷惘和困惑，需要有生动的成功案例作参照，需要有正确的创业理论来指导、来启迪他们的思想。

　　每年增加就业青年1900万

　　据国家统计局的统计数据，我国16至35岁的青年人口为3.8亿人，占总人口的30％。每年这一年龄段的青年有1900万需要就业，其中1140万(60％)在农村，760万(40％)在城镇，而在农村的一部分也在向城镇流动。根据我国经济发展的速度测算，大约每年可以提供800万左右的就业岗位，缺口严重。因此，通过创新、创业增加新的工作岗位，是解决我国严峻就业形势的重要措施。

　　中国青少年研究中心主任、研究员郗杰英认为，在中国经济发展、社会转型日益加速的今天，创业无疑对现代市场经济条件下的生产力的发展和科技创新，都起着至关重要的作用。当代科技的发展必然推动产业升级乃至催生新的产业，同时也必然使有些产业、企业萎缩。在这里，创新、创业成为生产力发展的必然要求。

　　创新、创业必然创造新的工作岗位，缓解庞大人口带来的就业压力。自上世纪80年代以来，虽然世界财富500强企业消减了500万个工作岗位，但同时新增工作岗位达到了3400万个，这些新增工作岗位与新创企业的贡献紧密相连。同时，青年具有文化、体力上的优势。因此，青年是创业的生力军。

　　开展创业教育缓减就业压力

　　中国青年创业计划执行总干事张惠玲认为，青年就业问题是一个全球性难题。青年人不是社会的麻烦，而是社会资源和社会的财富。他们中有20％可以成为企业家，但是事实上，只有不到5％的人创办了自己的企业，其余的15％，因缺乏启动资金和创业经验等困难无法实现创业梦想。

　　德意控股集团董事长、总裁高德康则表示，按照一贯的逻辑，我们将教育分为家庭教育、学校教育与社会教育。今天，我们无疑更需要创业教育。这是整个社会面临的一个全新课题与挑战，不是任何一个固有教育板块所能独自承担的，需要整个社会的通力合作，从而建立一种突破固有模式的全新教育机制。为中国的创业教育作出贡献，是这个时代交给企业家的一个角色命题，是中国教育走到今天的自然跨越。

　　据悉，2002年教育部确定了中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学等8所高校率先进行创业教育的试点工作，这些高校有步骤、有层次地进行创业教育的探索，形成了几种比较典型的创业教育模式。与此同时，每年一届的“中国青年创业论坛”也面向全社会征集有关青年创业的研究论文和青年创业经典案例，作为青年创业的指导内容。

　　“一对一”陪伴创业方兴未艾

　　目前，面向社会各阶层的创业教育项目也层出不穷。其中，KAB创业教育中国项目是国际劳工组织为培养大中学生的创业意识和创业能力而专门开发的课程体系。“创办和改善你的企业中国项目(SIYB项目)”由中国劳动和社会保障部和国际劳工组织共同实施，由英国国际发展部提供资金支持。中国青年创业国际计划(YBC)则是共青团中央、中华全国青年联合会、中华全国工商业联合会共同倡导发起的青年创业教育项目。该项目参考总部在英国的青年创业国际计划(YouthBusinessInternational)扶助青年创业的模式，动员社会各界特别是工商界的力量为青年创业提供咨询以及资金、技术、网络支持，以帮助青年成功创业。

　　中国青年创业计划执行总干事张惠玲告诉记者，截至2007年6月，YBC已在上海、山东、陕西、福建和北京设立了5个地方办公室，招募导师600多人，扶持青年创业项目138个，创造就业岗位2000多个，企业运转成功率达90％以上。目前，成长最快的青年创业企业已带动就业超过600人。YBC在启动之初提出的“扶持一个青年，成就一个未来企业家”的目标，已经初见雏形。