许多中国孩子因为父母的工作、移民、婚姻等原因来到瑞士，其中一些孩子能够很好地适应当地的环境，并很好地融入社会，而有些却无法适从。

　　中国孩子是否适合到瑞士读书？哪些孩子更适合在瑞士读书？瑞士的教育体系与中国有什么区别呢？瑞士中文网刊登一篇文章，可以给中国家长们一些指引。

　　瑞士教育重实用

　　在瑞士，接受高等教育的人数并不多， 一般说来，具有高等文凭的瑞士人仅占25-64岁年龄段人口的22.9%；具有中等职业技术文凭的占57.8%，还有约19%仅接受过义务教育。

　　瑞士社会并不鼓吹上所谓名牌大学，而且并非所有的中学生和其家长都以上大学为唯一目标。往往在初中之后，瑞士学生就开始分流，有大部分学生进入学徒制的职业教育。学生不必经过考试可进入自己选择的、有接收能力的单位、给具备专业合格证书的师傅做学徒，同时还在规定时间内修读国家规定的专业课程。还有一些学生直接进入各类职业学校学习。学生大部份以兴趣与能力作为职业方向选择的标准。

　　专业技术培训为瑞士培养了大批动手能力强、实际经验丰富的实用性型人才，所以职业学校毕业的人非常受市场的欢迎，社会就业率高。管理与高技术人才仅为社会的少数比例，使整个社会就业结构较为稳定。

　　以平时成绩为准

　　瑞士的初中教育比小学教育的难度提高了很多，一般来说，从初中二年级中段开始进行分流，决定哪些学生可以进入Gymnasium（高中，以上大学为目的的中学，也是本地学生进入大学的唯一门槛）。从初一中段开始各科目日常的测验成绩就会被纳入是否可进入高中的参考分数，（由于瑞士是联邦制，教育也是各州州政府的责任。义务教育系统在各州也有所不同）。瑞士学生成绩并不是以期中或期未考试的分数为准，而是以本学期所有测验的平均分为准，所以没有什么突击学习和运气可言。

　　以伯尔尼市一所学校的标准为例，是否可以进入高中的评核标准为：德语、法语、数学及自然综合学科这四门学科中至少有三门学科的平均分及平时表现分均达到5分以上（6分为满分），而其他学科不可不及格，这样才有可能进入高中。