还在为无法考入世界名校学习、汲取知识养分而苦恼吗？现在不必了。随着互联网技术的迅猛发展，这个昔日梦想正在变为现实。

    美国麻省理工学院推出“开放课件”计划，免费将大量学习资源上传至互联网，让全球渴求知识的人都能和名校来一次学术上的“亲密”接触。

    “世界是课堂”

    麻省理工学院的在线“开放课件”几乎囊括了学校开设的所有课程，包括各科课堂笔记、选读材料、试卷以及教师的授课视频，让你不花一分钱便可即时共享名校的最新学术信息。

    吉尔伯特・斯特朗是麻省理工学院教师。他擅长教授线性代数，已编写6本大学教材，广受学生欢迎。但遗憾的是，多年来，仅有数百名本校学生有幸能选修斯特朗的课。而如今，随着“开放课件”计划的实施，斯特朗的学生开始遍布全球，快速增加。他的“数学18.06”课成为“开放课件”众多学习资源中最受欢迎的一类，下载数自今年6月来已突破130万。

    在土耳其伊斯坦布尔，博阿齐奇大学研究生(Q吧) 凯末尔・卡普兰在宿舍下载了斯特朗的教学资料，希望“名师”指点能够帮助自己提高成绩；印度本科生斯里拉姆・钱德拉塞克兰则希望借助斯特朗的材料，顺利获得印度顶尖学府――印度理工学院录取通知书。

    受益匪浅

    其实，通过“开放课件”受益的不仅仅是学生，许多教学资源相对匮乏的高校教师也从中受益匪浅。

    巴基斯坦白沙瓦一所工程学院教师谢拉兹・汗和坦桑尼亚开放大学教师努拉利・吉瓦吉都是“开放课件”的受益者。它们通过下载斯特朗的资料和“开放课件”中其他学习资源，指导各自的教案设计，并鼓励学生利用这些资源自我提高。

    此外，一些麻省理工学院在校学生和校友、甚至一些上班族也加入利用“开放课件”充电的行列。

    例如，学生可以在临近考试时，通过“开放课件”重温讲义和课堂笔记，复习功课。洛杉矶27岁的电脑游戏设计师达斯廷・达西说：“与其翻出我那些落满灰尘的破旧课本重温一遍，倒不如上网看看资料，看是否能从中学到些新东西。”

    现在，“开放课件”网站月点击率超过100万，用户中约15%为教师，30%是其他高校学生，约60%来自美国以外的其他国家和地区。虽然有人担心学生利用“开放课件”学习可能影响出勤率，但至少在麻省理工学院，96%教师没有报告出勤率因此降低。

    纷纷加入

    全球许多高校已开始效仿麻省理工学院做法，推出各自“开放课件”计划。包括美国普林斯顿大学、约翰斯・霍普金斯大学和塔夫茨大学在内的全球100多所高校纷纷加入这种新型教育行列。耶鲁大学宣布，将把校内7类受欢迎课程的相关资料上传至互联网，其他30类也将很快现身网络。

    除了通过互联网实现名校学术资源共享外，一些新软件也开始和高校合作，提供类似服务。

    苹果公司今春推出数码媒体播放软件“iTunes”U专区，专门发布来自28所高校的免费学习资料。加利福尼亚大学等高校也宣布，将在视频网站YouTube上发布所有课程授课视频。