社会上对低龄化留学现象讨论比较多，各种观点都有，影响着一些家长的想法。这是一个值得和各位家长、同学认真探讨的话题。

　　越优秀的学生越应该出国留学

　　现在的流行是，孩子考不上重点高中或者考不上好大学才考虑出国留学。把出国留学当作一条“退而求其次”的通道。其实想一想，如果用母语都没能学好功课，用不大熟悉的外语又怎能学好呢？学不好功课又缺少约束管教，口袋里面又有大笔的资金，这些年龄不大的孩子在外界的影响诱惑下极容易失控。媒体报道了不少小留学生的荒唐甚至失足故事。究其原因，因为这样的“问题学生”大都是被国内“淘汰”的学生。

　　相反，成绩优秀的孩子，因为赢得了考试却失去了出国的机会。依我看这是不正常的。

　　出国读高中的优势

　　■出国读高中，可以更早更好地掌握好英语。

　　年纪越小，模仿学习语言的能力就越强。在国外高中阶段的学习，可以帮助学生尽快熟练掌握好英语。在国内，要达到同等水平，可能需要正规英语系本科毕业才行，且将英语当作运用工具的能力可能还比不上这些在国外读高中的孩子。

　　■出国读高中，可以为将来成功进入世界一流大学深造打好基础。

　　在国外读完高中，成绩合格者(很多国家是没有中国“一考定终生”的高考制度的)，可以跟本地学生一起，根据自己的成绩自由选择任何适合的大学和专业，只要足够努力，就有机会进入世界一流名校。

　　■出国读高中，将来可自由选择大学及专业。

　　很多家长都希望孩子将来能在国外做个医生、律师等等，不过很遗憾，国外大学一般不接受中国高中生读医学或者法律，或者是设置了一些很难达到的条件来限制入学。中国学生要想实现这样的愿望，去读国外的高中是一个较好的选择，在国外高中毕业，和本地孩子一样，中国学生可以不受任何限制自由选择适合的大学及专业。

　　■出国读高中，可以根据兴趣、爱好以及自己的职业规划，灵活选择课程。

　　国外高中一般采用选课制，学生在进入高中时就要选课，直面自己的兴趣和爱好，独立思考自己将来到底要学习什么专业，从事什么工作。学生求知欲旺盛，也有明确的方向，感兴趣的课程学起来有动力，容易获得高分，最终也就容易升入理想的大学和专业。

　　比较“偏科”的学生，在国内念书可能并不受青睐，甚至有可能考不上大学。但是在国外灵活的选课体制下，完全可以扬长避短，有的放矢地选课(国外的高中一般都有几十门甚至上百门课可选)，不仅可以取得比较好的成绩，将来也可以进入著名的大学继续深造喜欢的学科专业。

　　举个例子，在一次专题讲座上，我介绍了澳洲中学的选课标准后，指着幻灯片上的澳洲中学几十门课程问学生，如果让他们来选五六门课，会选哪些？很多学生茫然地看着家长或者我的脸，而家长在边上跃跃欲试，报上几个专业，无外乎商科啊管理啊之类，孩子则是一副“事不关己高高挂起”的表情。于是我让孩子自己来选，他们就指着幻灯片上的“数学、物理、化学、英语、中文、历史”等等。当问他们：“你喜欢这些课程吗？你将来上大学要学什么专业呢？”学生回答我的依然大多是木然的表情。

　　国内教育造成的思维定势导致他们习惯于把将来交给父母去安排，把课程交给学校去定夺。而在国外高中，在开学的第一天，同学们就会开始被引导着去发现挖掘自己的兴趣爱好，慎重思考自己的未来，独立自由地决定将来的学习、生活和发展。

　　■出国读高中，可以奠定良好的友谊基础。

　　在自主学习、自理生活、充分提倡个性发展的环境，对塑造孩子独立自主自强不息的性格非常关键。

　　另外，高中时期，和海外本土孩子一起学习生活，同学相处很少带有成人的“世俗”或者“功利”，能发展健康纯洁的友谊。在青少年时代结识的朋友，对将来的学习生活发展都是有很大帮助的。