说起学习，中国的学生脑大，韩国的学生也是叫苦连天。毕竟不好好学习，就没出路，这仿佛到哪个国家都成为了“真理”。有几个哈佛学霸走访了几个国家，其中有一个国家就是韩国，来来，和威久小编一起来看看，他们都在韩国发现啥?

有四位哈佛大学高材生决心要揭开“学习”遮盖已久的面纱，于是他们去一探各国各地学习文化与氛围的究竟了，然后制作了一个记录片叫《学习的人》，如果各位小伙伴如果感兴趣的话可以在网上搜索一下哦~

韩国：哈佛学霸不会做的高二数学题

在纪录片四人制作小组中，有一半都是拥有韩国血统的成员。然而，他们也许只是有韩国的血统，真的去做高二数学题的时候，这个血统真的毛用都没有……

同样作为东亚学生的代表，韩国学子的勤奋程度丝毫不输于日本与中国。而当四个从小就在美国文化熏陶下长大的哈佛学霸亲眼看到“补习街”的壮观，他们被震撼得久久说不出话来。

在漆黑的夜色中，闪耀着荧光的不是餐馆也不是夜店，而是各式各样的补习班……也就是说韩国宝宝们放了学，就会投入到补习班的怀抱，然后补习到十点甚至更晚。想想中国，小编由衷的感叹：现在的孩子不容易啊!

附近的街道，完全被来回接送孩子上课的大巴和熙熙攘攘的学生占领。就连开车送四位哈佛学霸前来的韩国司机都小心翼翼，“这是属于教育的天堂，所有的大人都对这里满怀敬意”。

下了车，哈佛学子们随机进行街访，想知道韩国的孩子每天会学到多晚，无一例外，得到的都是“11点”、“12点”或“凌晨”这样的答案。

因为韩国孩子们在从补习班回家后，还得做一两个小时的作业，就连小学生也未能“幸免”。

这在补习文化并不盛，这和强调“work hard，play hard”的美国一对比，似乎有些难以想象。

在心疼韩国孩子之余，哈佛学霸们也想和学生们来一场“对决”，看看他们的刻苦努力究竟是“徒有其表”，还是实打实地在促进学习。

代表哈佛“出战”的，是拥有理工科背景的斯科特和另一位哈佛女生詹妮。他们要在十分钟之内解开韩国高二学生日常会遇到的数学题。可惜的是，原本的自信在刁钻习题的攻击下，变成了双双落败的结局。看到韩国学生三下五除二就写下流畅的解题思路，斯科特和詹妮有些不好意思，也不得不为韩国学生而鼓掌。

可能大家不信，但是试想一下，亚洲很多国家为啥应试能力顶呱呱，当然是应试教育的功劳呀!美国重视的是素质教育，教育方式的不同，会出现这样的结果一点也不让人意外。

让人震惊的还有“学习密室”

在首尔，竟然还有“学习密室”，在考试村里有密密麻麻像蜂巢一样的“小格子”。它们专为备战高考的学生而准备，一间狭窄的无窗房间里，只容得下一张书桌与一张床……

当正在哈佛上大三的某学霸得知有韩国学生会连续三年，每天在此学习12个钟头时，满脸都写着不相信，“这是不是有点不太人性化啊?”毕竟，在美国学生的心里，被关在一个小房间里终日埋头学习，简直近乎于一种折磨。

可在“考试至上”、竞争激烈的韩国，这却也是无可奈何的现实。孩子们从小就被灌输要好好学习的观念，要考出好成绩，要超过别人。中国的话也是有“高考定终身”的说法，想一想这些真是害人不浅呀!

小学生知道，成绩不好的话，连朋友都没有。中学生清楚，如果考不好，人生会无比悲惨。

大学生明白，为了应对考试要成为“机器”，而只有那些最好的“机器”才有机会拥有好工作。

哈佛学霸们在感叹韩国学生的勤奋努力与高水平学业的同时，也为他们感到惋惜——在如此环境下成长起来的孩子，是否会失去童年的快乐与创造力，从而彻底丢失学习的本真呢?

也许这些孩子真的没有快乐的童年，因为富裕时间都奉献给了学习……这种教育方式到底对与否，我们真的不好下定义，唯一能说的就是现在的孩子真的是太辛苦了，对比一下我们，我们好歹多少有点童年，顿时感到欣慰呀!