现在经济条件好的家庭很多，出去留学的孩子，是一年比一年多。出国孩子的起点也是参差不齐，光是解决出国留学的语言问题，就折腾了不少留学生。有些理工科学生只是达到“看懂考试题目”的水平，但因为在国内数理化底子好，也能应付国外的考试。

    留学专家介绍说，有的孩子，在国内读两个月语言，觉得进步不快，又出国学语言，过了几个月，又跑回国内学。这样的学生还不少。

    降低语言门槛 有利有弊

    美国则是新兴的留学大国。

    以前到英语国家留学，都要有托福或者雅思成绩。但现在大不一样了。一些国家的部分大学，提出了免雅思或托福成绩入学，取而代之的是，大学向申请人发放有条件录取通知书，留学生只要最终通过该校的语言测试，就能正式入学。一些使用小语种国家的大学也是这么做的。

所以，有些家长为了让孩子早早熟悉语言环境，干脆直接送孩子出国。

    结果往往是一出国，发现语言学习班“遍地都是中国人”。

    留学专家认为，比较保险的方法是，在国内进修一段时间的语言，同时申请国外大学。

    很多人外语水平 只够“看懂题”

    留学专家说，文科类对语言水平的要求太高，很多留学生都达不到那样的水平。

    念商科的学生是最多的，因为商科对学生的评价比较抽象，学生外语表达水平一般，但也能写出符合要求的论文。

    理工科对语言的要求也不高，不过偏专业化一点。所以有些理工科学生只是达到“看懂考试题目”的水平，但因为在国内数理化底子好，也能应付国外的考试。

    当然，现在许多非英语国家为了吸引留学生，在大学内开设了英语课程，这虽然对不会小语种的留学生是个利好消息，可当他们毕业后，“融入当地社会”就成了问题。

    有一种孩子 适合直接送出去

    有一种孩子是家长可以直接往外送的，那就是这个孩子在国内已经有了一定的外语基础，并且已经有了很好的行为习惯。不过许多初中、高中阶段就出国的孩子，有自控能力的并不多。很多学生在国内读语言，觉得没有“语言氛围”，所以干脆直接到国外进修语言。

    以英国为例，光修读语言一项支出，费用应该是在国内进修的8到10倍。

    在国外的语言进修阶段，有些孩子特别容易“变质”。

    到国外学语言的孩子差不多都有一些共同点：国内成绩不怎么理想、语言基础不好、经济条件很好，缺乏毅力。这些学生一般也不会得到当地老师的重视。

    一般来说，到了国外，无人监督，逃课享受，混“华人圈”，就是这些孩子的通病。最后，考不进大学，或者读了几年大学都没毕业的，往往也就是他们。
    有初步留学打算的家庭，不妨可以参考一下这张表格。

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