对于本科背景平平，拥有一定工作阅历，想跨专业攻读加拿大第二学位的申请人，如何能正确定位、扬长避短，得到名校的垂青呢？为此，威久专家依据成功案例，详解如下：

案例一：Bruce 同学

学生背景： 06年毕业于南京某大学通信工程专业                         

标准化成绩： GPA 2.5  雅思7.0                                       

申请期望：商科专业 第二学位
    申请结果：Simon Fraser University、University of Alberta
    优势：IT企业工作经验，语言成绩好 
    劣势：非211院校，理科专业申请商科第二学位，本科绩点低，年龄稍大

顾问点评及分析：

该同学2006年毕业于南京邮电大学通信工程专业，在某知名台资IT企业任职，一直想去加拿大读商科第二学位，但在校期间GPA只有2.5，对于商科专业没有任何涉猎，也无相关工作经验，在今年1月份委托威久申请时还没有准备语言考试。

在对他做过全面了解后，我帮他定位在西门菲莎、阿尔伯塔、西安大略大三所大学，文案部门同时介入与他反复沟通，打磨简历，凸显优势，让其在尚未提供语言成绩的情况下，递交了申请，并且得到了及时的受理和反馈。

期间，学校不断有邮件过来问询学生的情况和其对专业方向的认知，我们第一时间反复与学生沟通、分析，给予到位的回复，最终在学校对其个人学习能力表示认可的同时，学生也提交了雅思7分的成绩， 4月份，Bruce同时拿到了阿尔伯塔和西门菲莎大学的通知书，并且学校会进一步评估Bruce的本科课程设置，转一部分基础学分。西安大略大学也表示正在受理中，会尽快回复。

案例二：James同学

学生背景： 08年毕业于兰州某211院校英语专业                          

标准化成绩：平均分73.1%  托福80分                                       

申请期望：互动多媒体技术专业 第二学位
    申请结果：Simon Fraser University、University of New Brunswick
    优势：211院校背景、关注多媒体并有艺术类资格证书
    劣势：文科专业申请理科第二学位，本科绩点低、语言成绩没有竞争力

顾问点评及分析：

James同学2008年毕业于西北某师范学校英语专业，因其对多媒体技术一直感兴趣，但申请硕士没有学术背景，本科成绩和语言成绩都达不到申硕标准，因此决定去加拿大攻读该专业第二学位，但对于多媒体也仅仅是爱好而已，没有任何学术基础，也无相关工作经验，在今年2月份委托威久申请时托福成绩也只有78分，而且大部分学校已临近申请截止日期。

通过与其反复沟通，我和文案老师对他的学习能力、爱好特长甚至个性有了充分的了解，为他打造了非常专业的简历，包括个人情况、学校背景、特长和潜力、以及帮他制定了关于多媒体技术认知的专业学习计划，同时让其潜心准备第二次托福考试。

SFU和UNB对其学习能力和对该专业的理解能力都表示了积极的认可，等其第二次托福成绩80分出来后，UNB第一时间发出了录取通知书，SFU和该校语言中心也发出了双录取通知。

总结上述两位同学申请成功的原因，重点就在于提早策划、全面分析、准确定位学校、细致到位的文案工作、以及有效的后续跟盯。而且由于非常明确合理的学习计划，签证最终也得到保障。

因此，对于志在攻读第二学位的申请人来说，面临专业跨度和学校层次差别的双重难度，如何能深度挖掘自身优势，规避弱点，是需要与专业机构反复沟通、推敲的，威久专业从业十余年，愿意帮助更多的有志青年实现梦想！

咨询专家：赵莉

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