很多家长认为，美国语言考试是为“差生”设置的，有这样的误区是因为他们不了解美国的教育设置和学习环境，那么美国语言考试设置的初衷是什么?为什么如此多的美国学生会先选择语言课程就读？语言考试又是如何设置的？

    高等教育研究中心从每年赴美留学的中国学生状况分析后还了解到，很多家长都有这样的担心，是因为孩子的英语基础比较弱，到美国能否学的更好。针对这些问题，高等教育研究中心给出了答案。

    首先，要介绍一下美国的语言机构。

    美国的语言机构有很多种，有些是学校内部自己设立的，还有像ELS这样的国际语言中心，配合美国各院校的不同录取要求而设置的。这些语言机构是为那些学术上达到入学要求，但是英语程度没有合格的学生提供前期的语言课程。

第二，参加语言课程并不代表孩子是“差生”。

一些家长会认为，学习不好的学生才去读语言课程，这是错误的。美国语言课程的提供是为学生进入正式课程后可以顺利听懂老师授课，顺利完成课上的作业以及期中、期末考试而开设的。

即使有IBT很高分的学生也不能保证很快能听懂老师所有的课程。美国的授课老师来自不同的地方，也有不同的口音，加上美国的学制较复杂，有些学校的考试负担比较繁重。所以有些学校强制性要求，所有母语非英语的学生在进校后，均需参加语言加试，无论进校时语言考多少分，只要没达到语言要求，都要参加语言课程。

第三，美国院校的语言中心课程设置紧密且合理。

学生进入语言中心时，会参加统一水平测试，语言中心根据各个学生的成绩，不同程度地安排密集型或半密集型课程。有些学生提高的快，可以在完成一定程度的英语课程后加入学术课程。

第四，中国学生普遍存在听力和口语较弱的现象。

如果学生本身在国内的英语基础就不是很好，还拼命的去考IBT或是SAT，可能到了美国的课堂，真正的压力就来了。从经济的角度考虑，美国是学分制的，收费也是按所修学费来计算。大部分学校学分从$600-$1000+不等，如果考试没有通过（不光是传统意义上60分及格，有些学校有明确的G点要求），从修一门课至少3个学分来看，那就意味着你至少损失$1800+，这个费用比一个月语言课还要贵。

    最后，与其让学生在成绩上有遗憾，不如让学生先就读美国的语言课程。语言的提高必须有适当的环境，当每天的生活和学习都充斥着英语的时候，学生很容易就能提高自身的能力。