基本情况：C同学，本科大三，法国赛尔齐—蓬多瓦兹大学就读，学习计算机专业，成绩12.305/20。成绩不是特别稳定。学生在法国，家长在武汉。法语口语和阅读较好，写作一般。英语能力一般。2012年8月签约威久启动法语教学的硕士申请。

申请学校：蒙特利尔大学 

录取结果：蒙特利尔大学 计算机硕士专业录取

申请难点：学生的法国院校背景一般，平均成绩刚刚达到要求，参与社团或专业的活动较少，与所申请大学有段距离。

解决方案：首先，我们淡化学生的法国学校背景，突出学生在法语的环境中学习三年，并能够达到理工科相应学业的要求，说明学生具备极强的学习能力。学生成绩虽然不是特别高，但是达标。另外，我们又强调了学校对工科学生的分数控制严谨，但学生的排名20/80还是不错的。刚开始准备材料时学生提交了一份流水账的文书，后经与学生反复讨论，挖掘出专业内的四项活动能够表现出学生的专业学习力;非专业的其它活动，表现其组织能力和领导才能。在学生达到蒙大的基本要求之外，我们积极与蒙大联系，获得校方肯定并终拿到预录取通知书。

后续事件：2013年4月16日收到预录取通知书，要求学生拿到法国毕业证和成绩达到12/20，可学生大三上学期的平均成绩只有11分。我们一方面指导学生努力将最后学期成绩提高，另一方面将学生被保研，班级排名靠前做成证明，请学校的老师写推荐信。把一系列的准备工作都做到位。皇天不负有心人，2013年6月，最终学生拿到了三年的总成绩12/20。

签证环节，因为没有雅思成绩和法语成绩，所以只能走普通签证，又赶上使馆罢工，学生2013年6月底归国，马上安排去体检，在此之前将家庭背景全部整理好，2013年7月12日递签，8月20日获得签证。

一份家长的信任，一份学生的执着，感谢威久的团队让这份信任更可信，让这份执着更有意义;祝福我的学生，也相信在迈入更高级别学习的过程中，他的坚持，他的潜力，他的用心都将帮他赢得更好的未来!

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